Τρίτη 8 Νοεμβρίου 2011

Παραθετικά της α.ε με wordle

Wordle: παραθετικά

ΕΡΓΑΣΙΑ

Τα παραπάνω επίθετα και επιρρήματα προέρχονται από τα κείμενα της ενότητας 3 του σχ. εγχειριδίου "Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ Γυμνασίου"

1. Αφού προσθέσετε, όπου χρειάζεται, πνεύματα στις λέξεις του συννεφόλεξου, εν συνεχεία να σχηματίσετε 3 στήλες. Στην πρώτη να κατατάξετε τα επίθετα//επιρρήματα θετικού βαθμού, στη δεύτερη του συγκριτικού και στην τρίτη του υπερθετικού βαθμού.

2. Να ταξινομήσετε τις λέξεις με κριτήριο αν είναι ίδιες στα Α.Ε και Ν.Ε, λίγο διαφορετικές ή εντελώς διαφορετικές

Φιλική εταιρεία




Φύλλο εργασίας

Αφού κατασκευάσατε την παραπάνω ταινία στο photostory, να απαντήσετε τώρα στα ακόλουθα ερωτήματα με τη βοήθεια και του σχολικού εγχειριδίου:

1. Να ονομάσετε τους ιδρυτές της Φιλικής Εταιρείας.
2. Ποια ήταν τα σύμβολα της Φιλικής Εταιρείας και πώς γινόταν η κατήχηση σε αυτή;
3. Ποιος ήταν ο πρώτος αρχηγός της Φιλικής Εταιρείας;
4. Αφού μελετήσετε την πηγή 1 του σχολικού εγχειριδίου, "Ο όρκος των Φιλικών",να συνθέσετε σύντομο κείμενο στο οποίο θα παρουσιάζετε τις κύριες επιδιώξεις και τις αρχές λειτουργίας της Φιλικής Εταιρείας.

Δευτέρα 24 Οκτωβρίου 2011

Γαλλική επανάσταση 3/3



1.Τιαποφάσισαν οι Ιακωβίνοι για την τύχη της βασιλικής οικογένειας;
2. Τι ήταν η περίοδος της Τρομοκρατίας;
3. Ποια ήταν η στάση των επαναστατών απέναντι στην Εκκλησία και το χριστιανισμό;
4. Γιατί οι συνεργάτες του Ροβεσπιέρου στράφηκαν εναντίον του και ποιο ήταν το τέλος του;
5. Ποιος στρατηγός αναδείχθηκε μετά το θάνατο του Ροβεσπιέρου;

Γαλλική επανάσταση 2/3




1.Ποια ήταν η συμμετοχή των γυναικών στη γαλλική επανάσταση;
2. Πώς κατέληξε η προσπάθεια της βασιλικής οικογένειας να δραπετέυσει από τη Γαλλία;
3. Ποιος ήταν ο μηχανισμός εκτέλεσης των αντεπαναστατών;
4. Εναντίον ποιων χωρών κήρυξαν τον πόλεμο οι επαναστάτες;
5. Ποια ήταν η συμβολή των Ξεβράκοτων στην εξέλιξη της επανάστασης;

Τρίτη 11 Οκτωβρίου 2011

Η γαλλική επανάσταση (α μέρος)




Αφού παρακολουθήσετε την προβολή του βίντεο να απαντήσετε στα παρακάτω ερωτήματα:
α)Ποια κατάσταση επικρατούσε στη Γαλλία το 18ο αι.;
β)Σε ποιες τάξεις ήταν χωρισμένη η γαλλική κοινωνία;
γ)Ποιο κίνημα και πώς επηρέασε τη γαλλική επανάσταση;
δ)Ποιο ήταν το αίτημα της Εθνοσυνέλευσης;
στ)Τί συμβόλιζε η Βαστίλλη και η κατάληψή της από το γαλλικό λαό;

Παρασκευή 7 Οκτωβρίου 2011

Ελένη του Ευριπίδη

Τα κύρια μέρη του αρχαίου ελληνικού θεάτρου ήταν η σκηνή, η ορχήστρα και το κοίλον, με τα ακόλουθα επιμέρους μέρη:


Η σκηνή: ορθογώνιο, μακρόστενο κτήριο, που προστέθηκε κατά τον 5ο αι. π.Χ. στην περιφέρεια της ορχήστρας απέναντι από το κοίλον. Στην αρχή ήταν ισόγεια και χρησιμοποιούταν μόνο ως αποδυτήρια, όπως τα σημερινά παρασκήνια και τα καμαρίνια.
Το προσκήνιο: μια στοά με κίονες μπροστά από τη σκηνή. Ανάμεσα στα διαστήματα των κιόνων βρίσκονταν θυρώματα και ζωγραφικοί πίνακες (τα σκηνικά). Τα θυρώματα του προσκηνίου απέδιδαν τρεις πύλες, από τις οποίες έβγαιναν οι υποκριτές. Το προσκήνιο ήταν αρχικά πτυσσόμενο, πιθανώς ξύλινο.
Τα παρασκήνια: τα δύο άκρα της σκηνής που προεξέχουν δίνοντάς της σχήμα Π στην κάτοψη.
Οι πάροδοι: οι διάδρομοι δεξιά και αριστερά από τη σκηνή που οδηγούν στην ορχήστρα. Συνήθως σκεπάζονταν με αψίδες.


Η ορχήστρα: Η ημικυκλική (ή κυκλική, π.χ. Επίδαυρος) πλατεία στο κέντρο του θεάτρου. Συνήθως πλακόστρωτη. Εκεί δρούσε ο χορός.
Η θυμέλη: ο βωμός του Διονύσου στο κέντρο της ορχήστρας.
Ο εύριπος: αγωγός απορροής των υδάτων στην περιφέρεια της ορχήστρας από το μέρος του κοίλου.


Το κοίλον: όλος ο αμφιθεατρικός χώρος (με τα εδώλια, τις σκάλες και τα διαζώματα) γύρω από την ορχήστρα όπου κάθονταν οι θεατές.
Οι αναλημματικοί τοίχοι: οι τοίχοι στήριξης του εδάφους στα άκρα του κοίλου.
Οι αντηρίδες: πυργοειδείς τοίχοι κάθετοι προς τους αναλημματικούς που χρησιμεύουν στην καλύτερη στήριξή τους.
Τα διαζώματα: οριζόντιοι διάδρομοι που χωρίζουν τις θέσεις των θεατών σε οριζόντιες ζώνες.
Οι σκάλες: κλιμακωτοί εγκάρσιοι διάδρομοι για την πρόσβαση των θεατών στις θέσεις τους.
Οι κερκίδες : ομάδες καθισμάτων σε σφηνοειδή τμήματα που δημιουργούνται από τον χωρισμό των ζωνών με τις σκάλες.
Τα εδώλια: τα καθίσματα, οι θέσεις των θεατών.
Η προεδρία : η πρώτη σειρά των καθισμάτων όπου κάθονταν οι επίσημοι.

αρχαίο θέατρο



Η σκηνή: ορθογώνιο, μακρόστενο κτήριο, που προστέθηκε κατά τον 5ο αι. π.Χ. στην περιφέρεια της ορχήστρας απέναντι από το κοίλον. Στην αρχή ήταν ισόγεια και χρησιμοποιούταν μόνο ως αποδυτήρια, όπως τα σημερινά παρασκήνια και τα καμαρίνια.
Το προσκήνιο: μια στοά με κίονες μπροστά από τη σκηνή. Ανάμεσα στα διαστήματα των κιόνων βρίσκονταν θυρώματα και ζωγραφικοί πίνακες (τα σκηνικά). Τα θυρώματα του προσκηνίου απέδιδαν τρεις πύλες, από τις οποίες έβγαιναν οι υποκριτές. Το προσκήνιο ήταν αρχικά πτυσσόμενο, πιθανώς ξύλινο.
Τα παρασκήνια: τα δύο άκρα της σκηνής που προεξέχουν δίνοντάς της σχήμα Π στην κάτοψη.
Οι πάροδοι: οι διάδρομοι δεξιά και αριστερά από τη σκηνή που οδηγούν στην ορχήστρα. Συνήθως σκεπάζονταν με αψίδες.


Η ορχήστρα: Η ημικυκλική (ή κυκλική, π.χ. Επίδαυρος) πλατεία στο κέντρο του θεάτρου. Συνήθως πλακόστρωτη. Εκεί δρούσε ο χορός.
Η θυμέλη: ο βωμός του Διονύσου στο κέντρο της ορχήστρας.
Ο εύριπος: αγωγός απορροής των υδάτων στην περιφέρεια της ορχήστρας από το μέρος του κοίλου.


Το κοίλον: όλος ο αμφιθεατρικός χώρος (με τα εδώλια, τις σκάλες και τα διαζώματα) γύρω από την ορχήστρα όπου κάθονταν οι θεατές.
Οι αναλημματικοί τοίχοι: οι τοίχοι στήριξης του εδάφους στα άκρα του κοίλου.
Οι αντηρίδες: πυργοειδείς τοίχοι κάθετοι προς τους αναλημματικούς που χρησιμεύουν στην καλύτερη στήριξή τους.
Τα διαζώματα: οριζόντιοι διάδρομοι που χωρίζουν τις θέσεις των θεατών σε οριζόντιες ζώνες.
Οι σκάλες: κλιμακωτοί εγκάρσιοι διάδρομοι για την πρόσβαση των θεατών στις θέσεις τους.
Οι κερκίδες : ομάδες καθισμάτων σε σφηνοειδή τμήματα που δημιουργούνται από τον χωρισμό των ζωνών με τις σκάλες.
Τα εδώλια: τα καθίσματα, οι θέσεις των θεατών.
Η προεδρία : η πρώτη σειρά των καθισμάτων όπου κάθονταν οι επίσημοι

πρώτη δημοσίευση

Το blog αυτό δημιουργήθηκε στις 7/10/2011 στα πλαίσια των δραστηριοτήτων της Γ φάσης επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών  στις νέες τεχνολογίες ( Β Επίπεδο). 

πρώτη δημοσίευση

Το blog αυτό δημιουργήθηκε στις 7/10/2011 στα πλαίσια των δραστηριοτήτων της Γ φάσης επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών  στις νέες τεχνολογίες ( Β Επίπεδο).